发布日期：2023-11-03 来源: 网络 阅读量（ ）
班级主题墙介绍-主题墙设计说明照片doc班级主题墙介绍-主题墙设计说明照片 班级主题墙介绍-主题墙设计说明照片 班级主题墙介绍-主题墙设计说明照片 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园主题墙照片、简介说明、 2015-2016学年第一学期 小班 9月主题《幼儿园真好》 简介：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往BWIN官方平台。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。 本月主题是《幼儿园真好》。这个主题的意图让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可爱亲切。 孩子将融入到第一个主题活动《幼儿园真好》中，我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活中，体验老师和同伴带给他们的快乐。 因此，主题活动从我上幼儿园、我的新朋友等方面展开：1.将幼儿在园里生活、学习的照片黏贴在主题墙上；2.每人一张一寸照粘贴在在主题墙一块区域，然后请幼儿用彩纸条将新认识的好朋友连起来。3.将自己的作品展现在主题墙上显现自己的才艺。 2016年9月 幼儿园主题墙照片、简介说明 2015-2016学年第一学期 小班 10月主题《好吃的水果》 简介：水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时，会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念的材料，，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源…… 本月主题是《好吃的水果》。这个主题的意图在以水果为情境脉络的各种活动中BWIN官方平台，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，而是获得与真实情境密切相关的知识和经验。在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食：在动手操作中，幼儿，觅得了榨汁、做沙拉等多种加工方法：在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系：在诵念儿歌中?幼儿区别了哪些是水果类的瓜，哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化的，情境中学到的知识和经验是具有生命力的。 因此，主题活动果园大树为背景展开：1.将各种水果粘贴在主题墙上的大树上；2.梦想果园：将幼儿接水果的背影照粘贴在果园草地上，象征孩子们遐想迎接着各种水果从天而降。3.将自己的作品展现在主题墙上显现自己的才艺。 2016年10月 幼儿园班级主题墙设计说明 2015——2016学年第一学期 小班 11月主题《轱辘轱辘》 简介：汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱号轱辘的轮子滚动着、转动着，载着我们走向大干世界。还有滚个不停、转个不停的弹珠和陀螺……这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。活动中，幼儿既获得了极大的情感；满足，也积累了丰富的感性经验。 “轱辘轱辘，轱辘轱辘”。当我们用直观而又充满动感的象声词去表征运动着的物体时，这些物体便自然而然地从纷繁的世界中凸现出来，成为有趣的、引人注目的“吸引物”。于是，学习者的主意力自然地集中于此，学习的兴趣、欲望自然地与学习任务融合，师幼之间良好的、积极的互动自然形成——幼儿成为一位主动积极的学习者。 因此，本月主题通过 1．墙面上张贴一些与教学活动有关的挂图以及幼儿美术作品；2．结合家庭教育，提供大小型号不同的玩具交通工具，图片。 2016年11月 幼儿园班级主题墙设计说明 2015——2016学年第一学期 小班 12月主题《小不点儿》 简介：主题说明：自我意识开始萌芽的三岁幼儿，随着独立生活能力、自主能力的提高，他们想要长大‘想自己去做一些事情，却又不愿意放弃成人的呵护。他们虽然是这个世界的“小不点儿“，但他们在与周围环境，尤其是与成人、同伴的互动中成长着，逐渐形成自我意识。 在这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。我们还需要让幼儿在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 因此，本月主题墙通过三个板块来体现小不点长大了BWIN官方平台，变能干啦！1.张贴幼儿已学知识《大雨和小雨》2．张贴幼儿尊重长辈孝敬长辈照片《看我多能干》等；3.张贴幼儿作品大脸小脸亲一亲 2016年12月 幼儿园班级主题墙设计说明 2015——2016学年第一学期 小班 一月主题《冬天来了》 简介：冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。 从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着……在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。 冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。 因此，本月主题墙通过1.张贴幼儿作品《小雪花》2．张贴幼儿自己画的《暖暖的太阳》等；3.张贴幼儿绘制的保暖用品三个板块来表现冬天来了特征！ 2016年1月 领读经典-古代文学（1）（山东大）大学MOOC慕课 章节测验期末考试 客观题答案.docx 原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者
