发布日期:2024-01-28 来源: 网络 阅读量( )
BWIN官网好书速递!未来将来 未来已来 未来正来科技革新的拉动加速了教育的变革。以互联网为核心的信息技术正在深刻地改变着人类社会的生产方式和生活方式,教育不再是一支粉笔、一块黑板、三尺讲台的天下。 为推动教育事业更好更快的发展,教育部学校规划建设发展中心同学校、地方政府、行业组织、科研院所、专业化服务机构等广泛合作,汇聚来自理论研究、行政管理、产业发展、一线工作的专家学者,聚焦教育改革创新发展和人的全面发展等重大教育问题,开展了多层次、多领域、多方面的理论研究和实践研究,形成了阶段性的成果,出版“新时代教育创新系列丛书”。 “新兴产业的蓬勃发展与传统产业的深刻重塑对未来人才培养结构和人的知识技能结构也提出新的需求。” “科学技术革命,特别是人工智能、大数据、云计算、区块链等新技术正在不断改变人类社会生活,正在对学校形态和教学方式产生重大冲击。” 本书立足于数字化时代背景,从教育学的视角出发,俯瞰了学校教育的发展动向,梳理了未来学校的全球行动、中国学校的中国作为。从未来学校的缘起到未来学校的教师、课程、教学、学习方式、评价和管理,前瞻性地描绘了未来学校的发展图景,展现了未来教育的无限魅力。一所未来学校的全貌正徐徐展开,一场教育革新正澎湃而来! 历史是一个吝啬的老人,每当一个新的事物产生的时候,必然伴随着新的矛盾的产生。在即将到来的智能时代,未来学校既不排斥新技术,也不崇拜新技术,而是把新技术与学校教育充分整合与统一。 在未来学校中,教育评价步入了后分数时代、后标准化时代、后考试时代......即精准评价时代。 未来学校也不再是单纯强调独立学习、只是注重竞争的学习场所。共生学习将成为未来学校学习的主流BWIN网站。 面向未来,我们要重新思考课堂,课堂是学校教育的核心实践场,课堂不变,学校就不会变,教育也就更加一成不变。 未来人绝不可能变成“宅男宅女”,在未来学校的学习场景中,学生到学校的主要目的是交流,印证自己的判断,发现自己,学习不可复制的知识。 随着科技的发展、时代的进步BWIN网站、教育理念的变革,从基础知识与基本技能,过程与方法、情感态度与价值观的培养到学科核心素养的养成,从学校教育到学习化社会,从过去导向、现在导向到未来导向教育,这些变化改变的不仅仅是教育教学,更是人类的学习BWIN网站。 《大国战略——教育前沿问题的研究与探索(一)》分教育强国、高等教育、职业教育、民办教育、区域教育、教育扶贫、国外经验7个部分,选编的50篇报告围绕教育事业改革发展的重大问题和前沿问题,坚持目标导向和问题导向,强调方向性和可行性,形成了富有创见的新理念、新思想、新观点。 《大国战略——教育前沿问题的研究与探索(二)》由教育规划与战略研究专项课题研究报告组成。十余篇报告均属于教育政策研究,主要研究新时代经济社会等方面对教育的要求,以及教育改革发展过程中的重大问题,主题涉及了教育布局结构、教育体制机制改革、区域教育发展、民办教育教育发展等领域。 战略规划是对经济社会发展全局性、长远性和战略性的整体谋划,是解决复杂性战略问题的一种政策工具,是一种国家、地区或组织站在全局与未来角度对经济社会发展进行长远决策和总体谋划的行为。 人类的战略智慧经历了基于雄辩的领袖智慧、基于经验的精英智慧、基于技术的团队智慧和基于参与的群体智慧四个阶段。群体思维是一种重要的战略思考能力,群体思考不仅具有更大的开放性,更具有更强的真实性和可靠性。 现代中国战略规划正在从“他为”走向“自为”:所谓“他为”是以他人为判断依据的“我”,是以他人为标准而确定的“我”;所谓“自为”是自觉的我、自在的我和自为的我。前者他信,后者自信;前者追求的是自他实现,后者追求的是自我实现。